校园事故频发，未成年社会犯罪也呈增长趋势。随着全社会经济生活水平的提高，绝大多数孩子都早已衣食无忧，伸手就来，来得慢了都会哭闹。在家里，孩子被宠爱有加，到学校老师也不敢吭声。我们更多的孩子都已经“伤不起”，所以更矫情，于是一碰就碎。

01当今孩子有知识，但缺少智慧

不容置疑，现在的孩子确实很“聪明”，因为更加“见多识广”，或学校教育的努力，现在的孩子都成了“小大人”，几乎什么都懂。不少家长反映，现在小学知识，都会搞蒙本科学历的自己。但是，我们也必须看到，当今很多孩子只是充斥了知识，而缺少了智慧，尤其是人文素养、道德传统，更远离了仁义礼智信人格塑造。

很多孩子，能够将电子产品玩得游刃有余，却不会生活基本常识和本领；能够知道很多流量明星的年龄、星座、爱好，男（女）朋友是谁，却不知道民族英雄，也不理会自己爸爸妈妈的生日。这已经不是教育问题，而是整个社会对青少年成长的引导问题。

02矫情的孩子，无法挑战自己，却有更多的“江湖戾气”

大学生考试作弊被抓，哭二十分钟，伤心欲绝，然后从教学楼一跃而下；小学生作文被评注“传递正能量”后，也跳楼身亡。类似的事件还很多，也包括因家长批评或唠叨而做出过激行为的孩子们。当然，这些孩子或许都存在心态和心理的非常因素，还是个案，但是，我们却越来越多地看到这样的“伤心新闻”。这是我们最需要关注的问题。

我们越来越多的孩子伤不起，是因为这些孩子从小我们就不敢伤害，不敢触碰。爷爷奶奶、姥姥姥爷那隔辈亲真叫个“亲”，爹娘当然也是当孩子视手中宝，小皇帝和公主千金们自然为所欲为，愈加矫情。谁要是对人家孩子稍有“不敬”，甚至会全家找人家拼命。于是，很多孩子养成了“顺我者昌，逆我者亡”的“豪横”，谁都有一颗当“大哥”“大姐”的“社会戾气”。

03最无厘头的“决定”，是严禁公布学生成绩和排名

一有点挫折，他们都受不了，好像天就要塌了。另外，家庭和社会也给了他们很大的压力，貌似如果孩子不考满分，就是废物一样，孩子比谁谁家孩子低两分，“虎妈妈”就暴跳如雷。这些也给孩子造成很大的精神压力，甚至很容易被迫造成说谎的习惯，甚至被“逼疯”。

或者也正因为此，有关部门作出了对孩子学习成绩不排名，分数不公布的“决定”，事实上，个人认为，这是最无厘头的做法，不但没有任何意义，而且有点自欺欺人。公布个成绩就打击了差生的积极性？就挫伤了他们的自信？这种对差生的保护，是不是忽略了努力学习的孩子的“荣耀感”？这种荣耀感，难道不该有吗？那大学录取还要什么分数线？

一个没有成绩和排名的比赛，还有什么意义？优胜劣汰是自然客观规律，也是参与社会竞争的必要应对能力。小时候就应该培养孩子们力争上游的精神，而不是藏着掖着，怕他们受伤害。这不是伤害，而是成长，伤害，才会让人更坚强，更平静。

04孩子需要呵护，更需要锻炼，未来需要他们自己去应付

我们不能光呵护，而缺乏对他们的锻炼。其实，公布成绩和排名这件事，老师和家长都在孩子考试后迫不及待，那为什么要“杜绝”“严禁”呢？孩子心理问题，应该用心理疏导的方式去解决，而不是因为心理问题，不让他遇到心理挑战。

老师的教学方法与时俱进，逐步提高是应该的，但一味地要求教师教学方法的教育，一出事就骨头里挑刺，吹毛求疵老师“批评不得当”，这种教育绝对是教育误区，也是孩子成长误区。我们应该更多地培养孩子的适应力、应付挑战和压力的能力，而不是只管呵护，不管锻炼，只是娇惯，捧在手里。

更多的孩子，可能会毁在这些“误区”。